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The Hong Kong Federation of Youth Groups’ first-ever Charity Golf Tournament was successfully held on 23 April 2021 at The Clearwater Bay Golf & Country Club, attracting the support and participation of over 100 golfers in 26 teams. Proceeds will be put towards the Federation’s sports programmes for disadvantaged youth in Hong Kong.

香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」，今天（18日）公布有關「支援教師應對教學新挑戰」研究報告。結果顯示，在354名受訪中學教師中，整體平均每周授課23節【表3】；另三成半（35.3%）平均每周工作超過60小時，近一成半（14.5%）更工作71小時或以上【表2】。   此外，受訪教師最希望能刪減行政工作（66.4%）和會議時間（57.6%）【表4】；然後騰出時間投放於師生相處（61.3%）、備課（57.1%）和上課（50.6%）【表5】。   上述研究於今年2月4日至3月12日期間，以紙本及網上問卷調查方式訪問了354名中學教師。研究亦訪問7位本地、新加坡及台灣等地的專家和學者，以及16名教師個案。結果發現，不少受訪教師個案表示，疫情期間工作量增多，因應電子教學，教師需要重新設計課堂及與學生和家長聯絡，以提升學生的學習興趣和跟進學習進度。有受訪教師個案更表明，電子學習有其優點，惟擴大了差異問題，需要花更多時間關顧學習能力和動機較低的學生。   研究亦顯示，受訪教師認為以現時教學環境，能夠做到因材施教和有更新課堂設計空間，平均只有4.54分和4.95分（0分=非常不同意，10分=非常同意）【表6】；而教師的工作壓力指數由疫情前的平均6.40分，上升至疫情期間的6.97分【表7】。   近七成（72.9%）受訪教師認同學生自主學習是理想的教學方向，其次為體驗式學習（68.1%）【表8】。另有受訪教師個案亦提出，希望本地教育能考慮以半日制上課，下午讓學生有更多自由發展的空間。   研究亦參考了新加坡和台灣兩地經驗。新加坡教育部將會在今年第3學期開始恆常推行居家學習日。他們認為透過混合式學習，學生可以有更多機會按自己的節奏自主學習，在課程框架外發掘自己的興趣。此外，台灣的新課綱亦引入「彈性學習課程」，更有台灣學者提議，學校可與社區和各持分者一起規劃課程藍圖，而教師是課程執行成功的重要關鍵。   有本地受訪專家指出，學校應作為一個學習社群，讓老師、學生和社區人士互相交流、學習和分享。而問卷調查結果顯示，大部分受訪教師認同學習不應只在課室內發生，平均分為8.27分【表9】。   在教師支援方面，結果指出近七成（68.6%）受訪教師認同改善班師比例最有助提升教學效能；其次，近三分之二（65.8%）認同推行小班教學【表10】。若有更多空間，他們最希望能多照顧學生學習差異（56.5%），其次為在課堂內容中加入創新元素（42.1%）和培育學生全人發展（41.5%）【表11】。   青年創研庫教育組成員關浩鵾建議，有關當局檢視教師編制，訂立客觀計算機制，並增加班師比，讓學校有充足的教學人手，適應各種課程改革以及新常態下的教學轉變，更有效地關顧學生的學習差異，提升教學質素。   教育組副召集人林惠業則建議設立專業發展路徑，研究教學行政分流的晉升機會，讓有意專注於教學發展的教師也能晉升到較高職級，並輔助新任教師適應環境。至於有志於行政及學校領導方向發展的教師，則可從行政領導階梯晉升。   該組成員李嘉倫引述報告建議，設立學生自主學習日，學校按校情彈性決定日數和相關細節，每學年希望最少3天。學生可按自己選定的主題進行探究研習，而社區組織可支援相關規劃。另成員譚霈琳認為教育局可設立統籌平台，整合教學資源，並鼓勵跨校教師之間的分享和協作，達至集思廣益。   青協青年研究中心自2015年起成立「青年創研庫」，是本港一個屬於青年的智庫。第三屆（2020—2022年度）創研庫成員由超過80位本地青年專業人士與大專學生組成，平均年齡為27歲。透過以研究實證為基礎的討論、交流，創研庫成員提出政策建議，期望能為社會建言獻策。青年創研庫四項專題研究系列包括：「經濟」、「管治」、「教育」，以及「民生」。8位專家、學者應邀擔任創研庫的顧問導師，包括張子欣博士、黃元山先生、陳弘毅教授、陳維安先生、黃錦輝教授、朱子穎先生、葉兆輝教授，以及倪以理先生。   -完-   附件「支援教師應對教學新挑戰」調查結果 全文報告按此   傳媒查詢︰香港青年協會傳訊幹事何詠筠小姐 電話︰3755 7044

青協首推「Inno Impact青年創意實踐計劃」反應踴躍 5項創新創意方案脫穎而出，共獲100萬港元資助及支援 [重温得獎片段] [HK01專題] 本港在疫情下遇到不少挑戰。香港青年協會首次推出「Inno Impact青年創意實踐計劃」，鼓勵青年以各種方式關懷社會，運用創意和創新方法，協助解決社會難題，創造社會價值與影響力。   比賽共吸引387位青年提交175份方案；最後獲選的5項創新創意方案，包括︰設立虛擬海外實習、為高小學生建立學習編程與人工智能教育平台、協助有特殊教育需要(SEN)學生尋找補習服務、為認知障礙者提供趣味訓練遊戲，以及建立編程及STEM網上學習平台，各獲20萬港元現金資助及其他配套支援。   主禮嘉賓香港特別行政區政府政務司司長張建宗，首席評審創新及科技局副局長鍾偉强，部分評審包括︰麥肯錫中國區總裁兼香港青年協會理事會委員倪以理、滙豐亞太區企業可持續發展部未來技能總監招智輝、葆達實業有限公司董事總經理李文昭，以及香港青年協會總幹事何永昌出席起動禮，並恭賀獲獎青年。   香港青年協會總幹事何永昌致辭時表示，該會在慶祝成立60周年之際，特別推出「Inno Impact 青年創意實踐計劃」，藉此進一步體現關愛與信任青年的精神。他欣喜該計劃深受青年歡迎，當中包括學生、在職青年、初創及社會企業家遞交方案。他勉勵獲獎青年實踐創意構思時，積極克服各種困難，並多了解用家對服務或產品的意見，創造社會效益和影響力。   「Inno Impact青年創意實踐計劃」鼓勵18至35歲青年，以個人、小組、團體或公司名義參加。項目意念和推行形式基本上不受限制，優先考慮的主題為「科技創新」、「青年競爭力」、「青年就業」和「全健身心」。評審根據方案對社會帶來具體價值、創新性、受惠人數等評分。獲選的5項創新創意方案，每項獲現金資助及支援，包括專業導師指導、場地借用、人脈網絡推薦、項目推廣等。   香港青年協會在疫情期間推動的「今期流行」（Together We Love and Care），從線上線下多項活動和訊息，以愛治療身心，彼此互相關懷，並流行至全港不同角落。五大新猷項目包括︰「Seasons of Love@M21」、「Healing Tuesday」、「Sport-cation」、「鄰舍有愛」，以及「Inno Impact青年創意實踐計劃」。當中「Inno Impact青年創意實踐計劃」詳情可瀏覽網站sic.hkfyg.org.hk/inno-impact。   青協「Inno Impact青年創意實踐計劃」5項獲獎方案簡介   1)    Foster Worldwide – Virtual Global Internship 團隊成員︰麥穎恩、鄭煦喬、蕭鎮宇、歐陽紹銘 為了解決全球青年失業問題，虛擬海外實習 (Virtual Global Internship) 的先驅者Foster Worldwide為年輕人提供一站式個人化生涯教育服務，包括在海外公司／機構進行虛擬實習、參與線上職業培訓以及師友計劃等活動。 實習結束後，實習生不但會得到推薦信，更會獲得由實習公司提供的工作表現報告，協助青年進一步認識及了解自己，以規劃前路。表現突出的基層學生亦可以申請獎學金。 ————————————————————————————— 2)    Flowclass 團隊成員︰盧俊曄、王文洋、許漢銘、洪緯民、陳海庭 透過Flowclass平台和人工智能技術，團隊希望為特殊教育需要（SEN）的學生家長，不需要再逐一詢問市場上的補習中心或非政府機構，只需瀏覽Flowclass便會找到適合SEN學生的補習服務。 Flowclass相信，每位學生都值得有一位好老師，為其度身訂造教學內容們希望鼓勵私人導師去學習如何進行SEN教育，打造一個香港的SEN教育生態圈。 ————————————————————————————— 3)   Lighten Dementia 團隊成員︰陳嘉琪、鄭觀平、陳謂賢 Lighten Dementia致力為認知障礙症患者、照顧者及長者中心帶來具趣味和互動的本地化認知訓練遊戲。 由設計師、醫護及教育專業人士組成的團隊，不僅設計和銷售認知訓練遊戲、提供訓練工作坊，亦為大專學生舉辦服務研習活動，提升大眾對認知障礙症的認知及關注，促進跨代共融。 ————————————————————————————— 4)   翻轉網上教室 學STEM人人都得 團隊成員︰梁浩然、黎伊喬 是次項目旨在疫情下，將編程及STEM教育，以大型網上學習平台及網上直播渠道，傳授至學生及未來導師。 計劃以翻轉教室進行，並以平價但高質量的教材，提供知識的傳授及動手製作的機會，讓人人都可以享有學習的機會。 ————————————————————————————— 5)   TEE.AI 團隊成員︰梁君翔、林霆輝、林爾樂、黃弘曆 TEE.AI是一個面向高小以上的學生群組，以積木為核心的編程與人工智能教育平台。 平台分為兩大核心部分，分別為網上平台及線下傳感器機械套裝；學生可在線上進行實時編程和網上學習；配合Smart　Sensor　Kit同團隊研發的EMG肌肉訊號智能手環，製作人工智能作品。   傳媒查詢︰ 香港青年協會傳訊幹事何詠筠小姐 電話：3755 7044