English – 香港青年協會 The Hong Kong Federation of Youth Groups

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21/04/2026

古蹟新體驗 「非遺手作市集」5月舉行

  古蹟新體驗 「非遺手作市集」5月舉行 法院匯聚本地手工藝精粹 走進社區傳承中華文化   非物質文化遺產(非遺)手工藝承載著世代相傳的文化記憶,近年在特區政府的積極推動下,逐步走進不同社區,讓市民深入認識博大精深的中華文化。香港青年協會生活學院與青協領袖學院合辦「非遺手作市集」,將於5月2日至3日,一連兩日假青協領袖學院(前粉嶺裁判法院)透過攤位及工作坊等,將傳統非遺手工藝帶進社區,展現中華文化的精深與溫度。   是次市集設有14個特色攤位,涵蓋中藥香包、醒獅汽球、宋錦飾品等多項傳統手工藝,均由本地傳統手工藝導師及非遺傳藝人主理,富有手工藝製作、教學與推廣經驗。對本地傳統技藝、材料運用及教學模式均有深厚造詣。大家可近距離欣賞師傅的精湛技藝,更可與他們直接交流,感受非遺背後的歷史與意義。   市集亦設有體驗工作坊,參加者可親自感受傳統工藝的魅力!當中包括︰   港式茶餐廳飾物工作坊:以香港茶餐廳文化為靈感,將日常生活裡熟悉的食物及茶具,一針一線轉化為精緻的小飾物。     青花瓷小熊掛飾工作坊:將青花瓷藝術融入現代可愛的小熊造型,創作獨一無二的紀念品,體會非遺技藝在現代社會中持續傳承與創新的無限可能。   免費導賞 探索北區司法歷史   市集場地「前粉嶺裁判法院」屬香港三級歷史建築,是昔日新界區第一間司法機構。今次市集設有免費導賞團,帶領大家穿梭古今,聆聽昔日裁判法院的事跡與司法發展,深入了解北區的歷史與建築文化。   「非遺手作市集」活動詳情 日期及時間︰ 2026年5月2日(星期六)中午12時至下午6時30分 2026年5月3日(星期日)上午11時至下午6時30分   地點:香港青年協會領袖學院(粉嶺馬會道302號)   詳情及工作坊登記:leadershipinstitute.hkfyg.org.hk   關於香港青年協會生活學院 香港青年協會生活學院致力鼓勵青年享受生活、學習生活,讓學習和生活融為一體。其宗旨是推廣生活興趣的學習,有別於以學術為主導的課程。學院課程涵蓋生活藝術、知識博覽、能力提升及專業發展四大學習領域,並結合青協轄下專業服務單位,提供各式與生活息息相關的特選課程,為青年開拓更廣闊的進修機會。   關於香港青年協會領袖學院 香港青年協會領袖學院致力培育新一代優秀青年人才,自2000年起,至今已培訓逾20萬名青年領袖。學院現時坐落於別具歷史價值的前粉嶺裁判法院,保留簡約古典的建築風格。通過精心策劃的多元培訓,進一步裝備青年在未來承擔領導的角色,並「為香港未來添上一筆」,在香港、國家和國際層面領創新天。
20/04/2026

「青年創研庫」公布「促進香港文創IP發展」研究報告

香港中西文化薈萃,在發展文化及創意產業上具備獨特優勢。文化創意及其衍生的知識產權(IP)發展,帶來經濟收益的同時,亦為青年提供了實踐專業與發揮創意的空間。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,今天(20日)公布有關「促進香港文創IP發展」研究報告。結果發現,在受訪的550名本港青年中,近八成一(80.9%)在過去三個月曾購買文創IP商品及服務【表2】,當中高達七成(70.4%)主要選購香港文創IP產品【表3】,反映青年對本地文創IP持正面態度。   調查亦發現,逾七成四青年(74.2%)透過社交媒體獲得本地文創IP資訊【表4】,惟此趨勢並沒有轉化為網上消費習慣。近七成四(73.5%)仍透過實體商店購買本地文創IP產品,比例高於網上購物平台(39.6%)和社交媒體(21.3%)等渠道【表5】,反映實體銷售渠道在文創產品中仍佔重要地位。   上述研究以網上意見調查方式,於2026年1月19日至2月26日期間,訪問550名18至34歲香港青年,以及與10名青年、5名專家和學者進行訪談。結果顯示,逾八成受訪者認為發展香港文創IP有助提升城市軟實力(80.1%),並認同擁有國際知名的本地文創IP可增強自豪感(80.2%)【表6】。   另外,受訪青年認為文創產業對香港經濟發展的重要性,平均達6.5分(10分為滿分)【表7】,並有逾七成(70.8%)同意促進本地文創IP發展能為青年開拓就業機遇;然而,僅逾四成二(42.3%)認為香港有發展本地文創IP所需人才【表8】。   在政策評價方面,受訪青年對政府推動本地文創IP發展的力度評分偏低,就政府的重視程度及支持是否足夠,平均評分僅為4.0分及3.5分(10分為滿分)【表7】。有訪談個案認為現時政府雖設有資助計劃,但申請時偏向考量往績、加上程序繁瑣,不利規模較小的初創文創團隊。另外,相較創科產業的資源投放,本地文創IP所得的支援則相對較少。   有訪談專家和學者指出,本地院校的文創相關課程偏重理論知識,雖有助培育優秀創作,但忽略商業化方面教育,令創作者欠缺商業運作觸覺。此外,香港作為中外文化藝術交流中心、國際金融中心和國際法律樞紐,創意、金融和法律人才兼備,惟現時各專業範疇之間缺乏有效的對接與協作機制,導致優秀創意往往止步於作品階段,難以進一步轉化為具商業規模的IP資產。   青年創研庫經濟就業組成員陳彥錡認為,香港創意人才將作品轉化為具商業規模IP的能力有待加強,而本港擁有頂尖法律、金融及商業管理人才,若能有效連結並善用相關資源,將有助釋放文創產業的發展潛力。她建議由文創產業發展處牽頭,推動文創業界與法律、金融等專業服務界別合作,設立「文創IP中介服務配對平台」,為本地創作者提供將作品商業化所需的專業支援及發展規劃諮詢。   副召集人林灝明指出,香港目前欠缺完善的本地文創IP名冊,令消費者和商界即使有意支持本地創作,亦無從入手。他建議設立「香港文創IP」品牌認證制度,有系統登記本地文創IP的數量與類別,並建立網上資料庫,供公眾和企業查閱,讓商業機構可按業務性質尋找合適合作對象。此外,當局亦可善用盛事所帶來的人氣與國際關注,在活動中融入更多本地文創IP元素,擴大品牌曝光。   成員譚綺梨表示,現時市場上專門售賣本地文創IP商品的實體空間有限,現有商舖的選址亦多未能覆蓋主要商場或購物地段,難以進入主流消費者的視線。她建議商場與本地創作者或文創組織合作,以優惠租金或銷售額分成模式,開設「香港文創IP購物廊」,既可提升商場租用率,亦有助本地IP建立線下互動空間,進一步帶動本地文創消費。   在研討會上,Chocolate Rain創作總監麥雅端坦言,創立IP品牌初期資源有限,缺乏法律專業支援,曾陷入版權困局。她指出,為了延續IP生命周期,多年來積極帶領自家IP赴不同城市參展,以擴大曝光、拓展商業合作機會,成功與多個國際大型品牌合作,隨之「回流」香港並獲得關注。目前,她正與不同藝術機構及地區組織合作展覽,讓IP不再只是一個「角色」,而是成為觀眾可親身「體驗」的文化載體。   mm2 Hong Kong業務發展經理蔡君恒以電影市場為例,指出單靠本地票房難以支撐製作成本,建議本地IP積極把握「走出去」的機會,借助跨地區合作的資源及市場,提升作品的國際競爭力。他提醒,在創作本地IP時,需在「香港特色」與「跨地區文化」之間取得平衡,若太偏重「本地梗」,海外受眾難以產生共鳴,反而限制了IP的發展潛力。   執業逾20年的知識產權律師、ELLALAN管理合夥人趙之威指出,香港知識產權法律框架已相當完備,惟本地創作人往往低估法律保障的重要性;加上AI版權相關法例仍在發展階段,原創成果所面對的法律灰色地帶不容忽視。他強調,IP業界須與法律專業協作,從授權協議入手,確立創作權益、應對侵權風險,方能為作品走向商業市場奠定基礎。   有關青年創研庫 青協青年研究中心自2015年起成立「青年創研庫」,是本港一個屬於青年的智庫。現屆(2025-2027年度)創研庫成員由80位本地青年專業人士與大專學生組成,平均年齡為27歲。透過以研究實證為基礎的討論、交流,創研庫成員提出政策建議,期望能為社會建言獻策。青年創研庫三項專題研究系列包括:「經濟就業」、「青年發展」,以及「社會民生」。6位專家、學者應邀擔任創研庫的顧問導師,包括張子欣博士、倪以理先生、張炳良教授、陳智遠先生、馮應謙教授,以及范寧醫生。     附件:「促進香港文創IP發展」調查部分結果   傳媒查詢︰ 香港青年協會高級傳訊經理 何詠筠女士 電話︰3755 7044 香港青年協會傳訊幹事 劉嘉裕女士 電話︰3755 7010
20/04/2026

系統升級維護及暑期活動優先報名安排(4月24日晚上10時起)

為提升暑期活動優先報名平台及「青協.會員易」效能,上述系統將於2026年4月24日晚上10時起暫停服務進行升級,並於2026年4月25日上午10時才重新開放。重開後,用戶只能在已抽取的優先報名時段才能登入。   如用戶於須把心儀活動加入快速報名清單,請於2026年4月24日晚上10時前於 syp.easymember.hk 加入,以便於所屬報名時段時更快速處理,敬請留意。
18/04/2026

Hong Kong Student Science Project Competition 2026

Jointly organised by Education Bureau (EDB), The Hong Kong Federation of Youth Groups (HKFYG) and Hong Kong Science Museum (HKScM), the annual innotech education event — the Hong Kong Student Science Project Competition 2026 — held its Final Judging cum Award Presentation Ceremony today (18 April). The Competition attracted entries from over 250 local secondary school teams. With “Extreme Weather” as this year’s annual theme, the Competition encouraged students to propose innovative solutions to address environmental challenges through scientific research and invention, injecting fresh momentum into local innovation and technology development.   Focusing on Extreme Weather — Scientific Research to […]
15/04/2026

Finding meaning beyond addiction: Youth Crime Prevention Centre

After years on the frontline, our Youth Crime Prevention Centre saw a gap: Just telling young people that drugs are dangerous won’t always work. Looking for new ways of intervention, research led them to the Meaning Centred Approach, a methodology developed by a Canadian psychologist to help those in hardship find hope, purpose and direction. In partnership with City University of Hong Kong and with funding from Beat Drugs Fund, the team created Project MAP in 2020, a locally adapted framework tailored for young people caught in cycles of addiction. Pioneering the approach, social workers dared to ask deep questions, […]
12/04/2026

The HKFYG English Public Speaking Contest 2026 Concludes Successfully

  In the era of globalisation, exceptional communication skills and a cross-cultural perspective have become essential traits for future leaders. The HKFYG English Public Speaking Contest 2026, organised by The HKFYG Leadership Institute, attracted over 1,000 students from 120 schools.   The Grand Finals and Awards Ceremony concluded successfully on 11 April 2026. Cecilia HONG from Hong Kong International School and Andrew James MAN from Diocesan Boys’ School emerged as champions in the Junior and Senior Divisions, respectively. Andrew MAN has earned the honour of representing Hong Kong at the International Public Speaking Competition (IPSC) in London later this year.   […]
08/04/2026

Starting social emotional learning early in primary school: Student Guidance Team

“We used to only see secondary students having emotional crises, but now it’s also happening to higher primary students.” The observation made our Student Guidance Team ask: Rather than responding to crises, could they prevent them? This later led to the Jockey Club “Playful Minds” Social Emotional Learning Programme, Hong Kong’s first gamified SEL initiative designed specifically for Primary 3 and 4 students, co-developed with Hong Kong Shue Yan University. Armed with this framework, our team of social workers brought emotional literacy to classrooms through games, stories and lovable animal characters, from Moo Moo the fiery cow to Blue Blue […]
03/04/2026

“Hong Kong Student Science Project Competition” Project Exhibition and Final Judging Set for April 2026

“Hong Kong Student Science Project Competition” Project Exhibition and Final Judging Set for April Over 250 Local Secondary School Science Teams Pool Their Ingenuity Innovative Solutions to Tackle “Extreme Weather” — Cast Your Vote for Your Favourite Project    Jointly organised by Education Bureau (EDB), The Hong Kong Federation of Youth Groups (HKFYG) and Hong Kong Science Museum (HKScM), the Hong Kong Student Science Project Competition 2026 is an annual innotech event in the local education sector. The Competition has always been well received and supported by teachers and students alike, with this year’s edition attracting entries from over 250 […]
02/04/2026

HKFYG 2026-27 Annual Plan

* For English version, please refer to Ch. 7 Executive Summary (p.40 to p.42)