Press Release

由香港青年協會、教育局及香港科學館攜手主辦，並由創新科技署、香港科技園公司共同支持和贊助的「香港學生科學比賽2020」，今年派出多支優勝隊伍參與三個大型的網上國際科學比賽，包括︰11月初的「2020年國際科學及發明比賽」、12月初墨西哥的ExpoSciences Mexico 2020 Virtual 和12月中的「2020年韓國科學及工程大賽」；本地代表隊伍首次參賽旋即報捷，在各比賽中均獲得佳績，盡展本港學生的創科創新能力。   2020年國際科學及發明比賽（International Science and Invention Fair 2020） 荔景天主教中學的隊伍，憑「超能皮膚」獲得「國際科學及發明比賽」最高榮譽大獎和物理、能源及工程組別的金獎；他們發明了一塊能夠感受壓力、溫度的人造皮膚，希望幫助義肢及觸覺受損人士。而基督教宣道會宣基中學的隊伍，則於同一比賽憑「一路暢通」奪得最高榮譽大獎和科技組別的金獎。   這項比賽由印尼青年科學家協會舉辦，共有400支來自30個國家及地區的隊伍參與。本地10支優勝隊伍透過網上視像平台出賽，分別參與物理、能源及工程，生命科學，環境科學，科技和其他組別，所有隊伍都在各組別均獲得獎項。   ExpoSciences Mexico 2020 Virtual 本港6支隊伍分別包攬「ExpoSciences Mexico」金獎、銀獎和銅獎的殊榮。其中滬江維多利亞學校憑「蛤環保塑料」獲得金獎，他們運用本港常見的蛤殼廚餘，轉化成一種生物可降解的塑膠以解決環境問題；而天主教母佑會蕭明中學憑「Effects of Some Entomopathogenic Fungi on Bactrocera spp.」同樣獲得金獎。   ExpoSciences Mexico 是由墨西哥青年科學及科技網絡舉辦，並得到The International Movement for Leisure Activities in Science and Technology (MILSET) 認可的國際比賽，今年以影片賽進行，由17個國家及地區的77支隊伍競賽；亦設有一系列線上學術研討會和交流活動，讓各地參賽者在疫情下打破地域界線，增廣見聞並進行創科交流。   2020年韓國科學及工程大賽（Korea Science and Engineering Fair 2020） 伊利沙伯中學舊生會中學的「植物脂肪酶抑制劑的研究」奪得「韓國科學及工程大賽」生物組別的金獎，另「水質的生物標誌物」贏得環境科學的金獎。 計算機科學的金獎則分別由宣道會陳朱素華紀念中學的「AR 愛心玩具識別學前讀寫障礙學童」，以及基督教宣道會宣基中學的「基於YOLO網絡實現的香港手語餐廳」奪得。   這項比賽由韓國科學技術支援局舉辦，透過影片賽的形式選出優勝的科學作品。本港隊伍與201支來自14個國家及地區的隊伍爭奪獎項，並於不同的組別獲得佳績。   香港青年協會督導主任（創新及創意）李健樂先生對結果感到非常鼓舞，認為疫情雖然改變了比賽模式，仍能體現學生科學探究的能力與精神。他寄語學生保持好奇心，善用科技的優勢，透過不同的比賽和交流經驗學習創意思維、抗逆應變和溝通協助等未來技能，迎接數碼轉型的年代。青協創意教育組將繼續積極培養科學人才和促進創科交流。   「香港學生科學比賽」旨在提高青年對科學與科技的興趣，發揮他們的科學潛能，展示對科學知識的了解及應用。賽事一直深受學界支持，自1998年，是項比賽已培育過萬名年輕科學家，並成為本地最具代表性的科學知識交流平台。2021年香港學生科學比賽現正接受報名，詳情可瀏覽網站hksspc.hkfyg.org.hk。   本港在三大國際科學比賽之得獎名單 2020年國際科學及發明比賽 （ISIF2020） 組別 獎項 學校 作品名稱 IYSA 最高榮譽大獎 荔景天主教中學 超能皮膚 基督教宣道會宣基中學 一路暢通 生命科學 金獎 伊利沙伯中學舊生會中學 植物脂肪酶抑制劑的研究 銀獎 迦密柏雨中學 生化蟹膠布 環境科學 金獎 滬江維多利亞學校 蛤環保塑料 迦密柏雨中學 出皮走塑 聖保祿學校 合成納米粒子分解亞硝酸離子和硝酸離子 銀獎 順德聯誼總會翁祐中學 廢紙不是無情物，化作春泥更護花 科技 金獎 基督教宣道會宣基中學 一路暢通 銀獎 順德聯誼總會胡兆熾中學 護體頭盔 (HPH) […]

青協首推「Inno Impact青年創意實踐計劃」 獲選方案可獲最高20萬港元資助及支援 歡迎遞交計劃書，12月31日截止報名   過去一年，本港在疫情下遇到不少難題，由口罩不足、食肆禁聚令、青少年失業率上升、百業蕭條等，都困擾著大家的生活。香港青年協會首次推出「Inno Impact青年創意實踐計劃」，鼓勵青年遞交計劃書，以各種方式關懷社會，運用創意和創新方法，協助解決社會難題，創造社會價值與影響力。詳情及報名可瀏覽網站sic.hkfyg.org.hk/inno-impact。   「Inno Impact青年創意實踐計劃」歡迎18至35歲青年，以個人、小組、團體或公司名義參加。項目意念和推行形式基本上不受限制，優先考慮的主題為「科技創新」、「青年競爭力」、「青年就業」和「全健身心」；即日起接受報名，截止日期為12月31日。   青協將根據青年遞交之計劃書，按其對社會帶來具體價值、創新性、受惠人數等評分，再進行兩次面試，明年2月將公布結果。獲選的5項創新創意方案，每項將可獲20萬港元資助及支援，包括專業導師指導、場地借用、人脈網絡推薦、項目推廣等。   「Inno Impact青年創意實踐計劃」將舉行網上簡介會，歡迎報名參加。   日期：2020年12月14日（星期一） 時間：下午3時至4時正   香港青年協會繼今年2至10月推出「非常疫情・非常關懷」服務系列，從學習、社區和線上關懷三方面，提供多項支援及網上服務；現推出「今期流行」（Together We Love and Care），從線上線下提供多項活動和訊息，以愛治療身心，彼此互相關懷，並流行至全港不同角落。五大新猷項目包括︰「Seasons of Love@M21」、「Healing Tuesday」、「Sport-cation」、「鄰舍有愛」，以及「Inno Impact青年創意實踐計劃」。詳情可瀏覽網站hkfyg.org.hk/zh/togetherweloveandcare。　   傳媒查詢︰ 香港青年協會傳訊幹事何詠筠小姐 電話：3755 7044

「青協賽馬會青年藝術教育計劃 – Restpiration Online」本周六網上舉行  集音樂表演、樂活、自家煮、文藝創作等近30場體驗  提升青年心靈健康及正向思維，歡迎公眾網上參與    疫情下未必有周末好去處，卻可以參與網上輕鬆體驗活動。香港青年協會獲香港賽馬會慈善信託基金捐助，推行「青協賽馬會青年藝術教育計劃」，將於12月12日（六）下午1時至6時網上舉行Restpiration Online，當中包括音樂表演、樂活體驗、自家煮樂、文藝創作、直播看日落等近30場活動同時進行，歡迎公眾網上參與或於稍後時間隨時重溫，詳情可瀏覽網站csu.hkfyg.org.hk/rest   Restpiration一字是由休憩（Rest）、呼吸（Respire）、思潮（Inspiration）組成，希望公眾在不同的體驗中調適情緒，學習抒放心靈和全健（Wellness）概念。    其中「眾樂樂」的音樂表演，演出嘉賓包括︰林奕匡、Nowhere Boys、Serrini、MC張天賦、per se、Kendy Suen、超能天氣、Sis樂印姊妹、VIRT、Groovy Buddies、及RedBricks。而「自家煮樂」由人氣名廚楊尚友教大家泡製流心芝士·煙肉菇堡、美女廚神Celia Chan泡製聖誕甜品Brownie、純素廚師Tiffany Lau則教授墨西哥卷餅和泡菜片，而食物造型師Gloria Chung教授聖誕食物及餐桌造型設計。    另外，林德信將會分享瑜伽運動伸展、陳忻婷分享斷捨離心得，連同心靈禪繞畫及樂活體驗等，歡迎公眾報名網上實時教學，或透過社交網站收看直播。  —完—  傳媒查詢：  香港青年協會傳訊幹事何詠筠小姐  電話︰3755 7044

Instagram today launched its first “Instagram Academy” in Hong Kong through a partnership with the Hong Kong Federation of Youth Groups. As seeing Instagram is becoming a platform for young people to build careers and realize their entrepreneurial aspirations with its high level of interactivity, visually impactful contents and large population of young users, the launch of “Instagram Academy” aims to educate and empower young entrepreneurs with digital skills that are essential for local businesses to grow.   “Instagram Academy” will recruit and train around 300 young entrepreneurs aged between 18 and 35. Registration starts from now until December 11, […]

香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」，今天（30日）公布有關「新常態下促進學生實習經驗」研究報告。在877名今年有實習或有意實習的大學生當中，大部分同意「實習是從院校過渡到職場的重要經歷」，平均分為8.22分（由0-10計算，10為非常同意) 【表2】；受訪學生表示實習的最大目標是了解職場工作文化（51.9%），豐富履歷表（51.0%），把所學知識應用到實際工作（44.7%）和探索職業生涯（44.0%）【表3】。   研究結果顯示，近半數受訪學生（48.0%，即420名）因疫情影響未能實習，包括︰原有實習安排被取消（11.9%）、延期（8.8%）及未能成功尋找實習（27.3%）【表4】；當中他們轉為從事兼職或臨時工作（54.5%）、發掘新興趣（37.1%）或鞏固已有知識（36.2%）【表5】。   至於有進行實習的457名（52.1%）受訪學生中，五成半（54.3%）有採用虛擬實習【表6】；他們認為虛擬實習能增加工作彈性（74.2%），節省時間和金錢（65.3%），以及可以適應未來數碼時代的發展（48.4%）【表7】。   上述調查於今年9月29日至10月18日期間，以網上問卷調查方式，訪問了877名有實習或有意實習，二年級或以上全日制大學生和2020年畢業生。另綜合21名青年個案分析虛擬實習遇到的具體困難，包括較難了解職場文化、溝通成效低、因缺乏工作所需資源而導致學習機會減少，以及缺乏真實感等。   結果指出，近八成（79.7%）受訪學生認為虛擬實習不可取替實體【表8】；近兩成（19.0%）期望未來以「100%實體」實習，亦有為數不少（60.7%）期望有少量虛擬實習，實體佔70-90%【表9】。   研究亦深入訪問多位專家和學者。有受訪專家肯定實體實習的重要，但隨着資訊科技的發展和應用，加上疫情令僱主心態改變，更願意接受虛擬實習；未來實習模式可以實體與虛擬雙軌並存，認為學生需同時兼顧實體及虛擬實習的技巧，配合現時社會的趨勢及行業需求，以便畢業後可以面對不同環境及挑戰。   有受訪專家指出，在新常態下，職場結構和工作模式的改變，令社會對各類人才和技能的需求也有所轉變。要面對未來的挑戰，學生需具備硬技能和軟技能，而實習經驗和課堂以外的學習經歷正正是裝備未來技能的重要途徑。   青年創研庫教育組成員梁行健表示，虛擬實習模式仍在摸索階段，為了讓企業及實習生更掌握流程與學習成效，建議企業制定虛擬實習章程資料及配套，包括定下清晰的工作目標、事前足夠的資料和工作指引等，並加設虛擬夥伴計劃，增加企業與實習學生的雙向交流。   該組召集人張樂芹表示，參考外地經驗，學校和非政府組織可合作通過舉辦不同計劃，從社區實踐出發，讓學生把學科知識應用在實際場景，並設立一站式網上虛擬實習平台，提供虛擬實習技巧，實習空缺，就業技能等資訊。   該組成員李家瑋指出，為增加學生的實習機會，建議政府擴闊境外實習資助計劃至境外虛擬實習計劃，讓學生擴闊視野。另成員高雪麗指出，學生亦應主動掌握多元技能以應對新常態。   青協青年研究中心自2015年起成立「青年創研庫」，是本港一個屬於青年的智庫。第三屆（2020—2022年度）創研庫成員由超過80位本地青年專業人士與大專學生組成，平均年齡為27歲。透過以研究實證為基礎的討論、交流，創研庫成員提出政策建議，期望能為社會建言獻策。青年創研庫四項專題研究系列包括：「經濟」、「管治」、「教育」，以及「民生」。8位專家、學者應邀擔任創研庫的顧問導師，包括張子欣博士、黃元山先生、陳弘毅教授、陳維安先生、黃錦輝教授、朱子穎先生、葉兆輝教授，以及倪以理先生。   -完-   附件「新常態下促進學生實習經驗」調查結果  

疫情下，人與人之間的相聚變少，跟親朋好友或家人出外輕鬆遊玩的機會亦變得珍貴。香港青年協會轄下6所青年空間，由11月21日至明年3月期間，帶領300名青年、基層家庭等不同服務對象參與「山頂樂悠遊」活動，盡情欣賞美景與放鬆心情，共享歡樂和關愛。   是次活動的參加者乘坐山頂纜車、遊覽山頂凌霄閣以及凌霄閣摩天台428等，行程相當豐富。在啟動禮上，青年義工和受惠家庭參加者熱情響應，表達關愛共融的訊息。他們其後進行分組活動，促進彼此之間的溝通，充滿樂趣之餘亦饒富意義。   青協督導主任黃秀儀女士表示，該會「鄰舍第一」社區計劃鼓勵青年透過不同形式的社區服務，推動全港各區鄰舍間的關懷行動，並為他們提供寶貴的社會體驗。正如首場活動能讓青年義工深入了解基層家庭的需要，認識彼此生活，同時送上關心。他們亦帶領參加者走出平常熟悉的社區，見識更多新事物，在互動過程中凝聚社區關愛氣氛，機會難得。她感謝山頂纜車有限公司及凌霄閣有限公司的贊助，以及一群義工的全力協助，令活動得以順利開展。   山頂纜車有限公司及凌霄閣有限公司總經理曾瑛美小姐亦表示：「很高興可以繼續支持這個有意義的活動，自2008年與香港青年協會合辦『我的第一次山頂遊歷』活動以來，多次目睹受惠家庭和青少年在山頂的歡樂，實在感到欣慰。我們一直積極回饋社會，履行社會責任。今年疫情是一次重大的考驗，我們希望香港青年和大家一起能夠戰勝疫情，走出逆境，有如山頂纜車在其漫長的歴史歲月中經歷了諸多磨難以及高低起伏。我們更希望鼓勵大家享受輕鬆時光的同時，在香港之巔分享愛及更認識香港和山頂過去百多年的歷史和演變。」   本着為青年創造空間的信念，青協轄下分佈全港各區的22所青年空間，致力聯繫青年，成為一個屬於青年、發展潛能和鍛鍊的活動場所。在專業服務方面，青年空間積極發展三大支柱服務，包括學業支援、進修增值和社會體驗。當中設有M21社區媒體製作站，鼓勵青年發揮創意與想像力，加強對社區的歸屬感與互動；近年更增設LEAD Lab和uKitchen，分別提供社區創意科藝平台，並實踐以煮食服務社區的概念。「鄰舍第一」是由青年帶動服務社區的義工計劃，也是社區工作的重要一環；而「社區體育」計劃則致力培養青年對團隊運動的興趣，從而推動團結、無懼、創新、奮鬥及堅持的信念。PH2是「青年宿舍計劃」下，全港首幢落成的嶄新居住空間，協助在職青年發展生活技能，建立人際網絡，實踐理財規劃，並促進共享。詳情可瀏覽網站hkfyg.org.hk。     *活動舉行日期 負責單位 2020年11月21日 賽馬會祥華青年空間 2021年1月23日 賽馬會乙明青年空間 2021年2月20日 賽馬會橫頭磡青年空間 2021年2月27日 洪水橋青年空間 2021年3月6日 賽馬會天耀青年空間 2021年3月27日 賽馬會天悅青年空間 *活動日期將因應疫情，可能有所變動。

青協「關心一線2777 8899」 公布「中學生開學適應」調查結果 五成二受訪學生壓力指數偏高，七成更珍惜回校上學的日子 建議學校疫情下調整課程進度，適度減少考測範圍 疫情下學生經歷停課、網課、短暫復課，至九月底恢復半日面授上課，身心均需要作出適應。香港青年協會「關心一線2777 8899」今天（5日）公布「中學生開學適應」調查結果。在4,443名受訪學生中，過半數（52.2%）壓力指數屬偏高水平，自評為7至10分（1為最低，10為最高），較去年高10.5%，人數百分比亦是近十年最高［表三］。然而，在疫情下復課，近七成（69.6%）表示「相比以往，我更珍惜回校上學的日子」［表二］。   青協「關心一線2777 8899」於今年9月至10月期間，以便利抽樣自填問卷形式成功訪問了4,443名中學生，了解他們的開學適應狀況。結果顯示，面對新學年，學生最擔憂的事情依次為「要應付測驗／考試」（77.8%）、「成績未如理想」（62.2%）及「休息時間減少」（54%）。此外，四成五（45%）表示「在家網上學習多時，擔心追不上學習進度」，而三成三（33.4%）表示「疫症持續，擔心受感染」［表一］。　   問卷亦參考了焦慮症自評量表（Self-Rating Anxiety Scale, SAS），以了解青少年的焦慮情況。結果指出，逾兩成（21.9%）受訪學生有輕度至嚴重程度的焦慮傾向，較2018年結果高6.5%。當中有11.8%屬輕度焦慮、5.4%屬中度焦慮及4.7%達嚴重程度的焦慮徵狀。受訪學生過去一星期較常出現的焦慮徵狀主要為「我容易感覺疲倦和乏力」（37.6%），「我覺得比平時容易緊張和著急」（28%）及「我容易感到煩亂或覺得驚恐」（27.1%）［表四］。是次量表為學生自評結果，而非焦慮症的臨床評測工具，惟情況相當值得關注。   儘管在家網上學習成為新常態，七成三（73.5%）受訪學生認為「防疫工作比追趕學習進度重要」；近六成（59.1%）「不介意取消陸運會、比賽、訓練等大型活動」。雖然如此，六成七（67.2%）表示「相比網上學習，我更希望回校面授學習」［表二］。   香港青年協會業務總監徐小曼表示，學生今年的開學經歷與以往截然不同。對剛升中一的新生，面對新校園新老師新同學，對環境既陌生，又擔心未能結交新朋友。即使舊生，經歷長時間在家學習後，也要重新適應面授上課，以及暫停大部分課外活動的安排。   徐小曼指出，學生一方面應對考試測驗、追趕學習進度的壓力，另方面擔心人群聚集增加染疫風險，在雙重擔憂下，學生的壓力和焦慮也較以往明顯增加，部分學生對上學感到抗拒及掙扎。   雖然如此，數據反映較多學生希望實體上課，甚至更珍惜回校上學的日子。徐小曼認為學生明白復課安排得來不易，鼓勵他們重新投入學習和享受校園生活，亦要紓緩焦慮情緒，找出焦慮源頭，學習循序漸進地處理問題，並專注在可控制的事情上，提升自我掌控感。由於防疫工作不能鬆懈，她亦建議學校調整課程進度，適度減少考測範圍，以減輕學生壓力。   青協於全港35間中學提供駐校社工服務， 2019/20學年共處理3,088宗個案，主要範疇首位為「情緒問題」(27%)，其次為「與學業有關」(24%)及「家庭問題」(18%)。駐校社工發現，不少學生個案與疫情及停課多時有關。   個案一︰有中六學生十分緊張學業表現，雖然剛開學但考試測驗排山倒海而來，要追回停課及網課期間的進度，壓力更大至不斷發惡夢。學生不想與身邊朋友分享壓力，擔心他們未能明白或受自己的負面情緒影響。除發惡夢及失眠外，亦因壓力問題而不斷長暗瘡。   個案二︰有中五學生與同學關係一般，因為疫情和暑假已有一段時間沒有與同學見面，令關係更生疏。原本以為自己可以在新學期與同學重新建立關係，惟開學後自己成為班上被杯葛的對象，同學多番針對他的說話與行動，令他感到被孤立和排斥。他打算退學，先工作一年，明年再報讀其他課程或重讀中學。   個案三︰有中一學生適應網課已感困難，擔心跟不上進度，且朋輩關係建立較弱。升讀中二後，雖然成績已名列前茅，仍擔憂會退步，家長亦期望她維持小學時的高分成績。她對同學的目光感到有壓力，開始難以入睡，出現焦慮，但在同學面前強裝正常，亦不想家長知道自己的情況。   為提高學生以至公眾對焦慮情緒的認識，青協今年出版《地球好危險──與焦慮共處之道》書籍，圖文並茂介紹常見的焦慮表現，學習與焦慮和平共處；連同《情緒字典》桌上遊戲卡及情緒教育網上教材，將於12月開始供全港中學訂購。   此外，為提高受焦慮情緒困擾青少年的求助動機，避免他們因經濟因素而延誤求診，在匯豐150周年慈善計劃資助下，青協全健思維中心今年再度推出「青少年全健精神科資助計劃」，資助10至29歲、經社工初步評估有臨床情緒病徵狀的青少年，及早接受私家精神科醫生診斷及治療，並提供快速的評估服務。詳情可瀏覽網站wmc.hkfyg.org.hk。   青協「關心一線27778899」將持續透過熱線及網上輔導服務，支援學生及家長面對壓力及情緒問題。 如學生遇上情緒問題，可透過以下方法聯絡有關服務： 輔導熱線「關心一線」      ︰     2777 8899     網上輔導                  ： utouch.hk   Whatsapp輔導            ： 6277 8899   附件一 「中學生開學適應」調查結果