青協「DSE 2777 1112計劃」公布「文憑試考生升學意見調查」
受訪考生指報考人數減少,壓力不跌反升
青協DSE放榜支援今(7月9日)起延長服務
情緒動車「青協解憂號」提供即時升學諮詢
香港青年協會「DSE 2777 1112計劃」今日(9日)公布「文憑試考生升學意見調查」。在被訪的722名應屆文憑試考生中,近一半(49%)受訪考生表示放榜壓力達7至10分的最高水平(1分為壓力最低,10分最高)[表九],數字與去年相近。雖然今年文憑試考生人數持續減少,近兩成(17.6%)受訪者表明放榜壓力反而增加[表八];近七成(69.5%)亦認為,入大學機會並無因考生人數減少而提升[表三]。
據香港考試及評核局的數據顯示,今年共有59,039人報考文憑試,較去年減少4.3%,亦是連續第6年下跌。
青協「DSE 2777 1112計劃」今年6月初至7月初以問卷及電話訪問形式,成功訪問722名應屆文憑試考生。調查結果顯示,超過九成(91.3%)受訪考生表示希望繼續升學[表一]。六成三(63.4%)以大學學位為升學目標,近一成四(13.6%)則以副學士/高級文憑為升學目標[表二]。
在選擇升學途徑時,受訪考生表示最主要的考慮依次為「個人興趣」(75.6%)、「與個人長遠目標/理想是否吻合」(64.3%)、「個人成績是否符合入學要求」(54%)、「課程是否配合個人的能力/長處」(45.3%)、只有一成八考慮「課程能讓我掌握專業技能」(18%)[表五]。
受訪考生認為大學及大專教育的意義,依次為「取得專業資格」(57.8%)、「提升競爭力」(54.7%)及「完成個人夢想」(47.5%)(表六)。問及對取得大學學位與社會競爭力的看法時,逾四分之三(76.7%)受訪考生同意「大學學位是現時社會的基本學歷」;逾七成(70.4%)則認為「擁有大學學位,才能在職場上取得優勢」。另有近四成七考生(46.7%)認為「現時香港的大學或大專課程傾向學術多於技能的培訓,無助未來就業」[表七]。
當比較傳統學術教育與職業專才教育時,逾六成七(67.3%)受訪考生認為職業專才教育課程是較為次要的選擇;近五成半(54.8%)同意「畢業於學術教育課程相比職業專才課程會有更佳的就業前景」。調查反映部分受訪考生雖然認為大學/大專課程偏重學術,對未來就業未必有幫助,但對職業專才教育課程存有偏見。
青協全健思維中心督導主任徐小曼指出,傳統學術教育固然能夠提升青年的職場競爭力,但未必所有人能夠成功入讀或適合偏重學術的教育模式,反而一些專才訓練有助掌握專門行業技能,提升就業及發展機會。
徐續指,在現行教育制度下,職業專才教育被視為「次等選擇」,甚至是制度中的失敗者才修讀。新高中的應用學習科目,在大專學院的認受性有限,最多視為文憑試第4級的成績,也不是獲所有院校認可,大大減低學生選修應用學習科目的動機。在此氛圍下,一方面對選擇職業專才教育的學生欠缺公允,漠視其個人努力及專長,忽視職業專才對社會的重要性;另一方面,學生亦會因其認受性和出路問題而不願意選讀,長遠導致社會缺乏職業專才,有礙經濟和整體發展。徐氏建議政府當局檢視有關政策,完善其體系,將部分職業專才教育課程涵蓋至學位程度,從而提高認受性。
青協「DSE 2777 1112計劃」由6月至今共接獲1,265宗求助個案,以下是部分求助個案情況。
個案一 女考生表示放榜臨近,感到壓力愈來愈沉重。雖然她在放榜前已經獲得心儀學科給予有條件取錄,但擔心成績與預期有落差,未能達到院校要求,終日以淚洗面,甚至有自殘的行為。
個案二 有第三次應考文憑試的考生透露壓力極大。他目標是升讀大學的語言系,但因收生分數甚高,自覺考入機會渺茫。他曾升讀副學位課程,但認為課程不合適自己,成績亦不理想,形容「嘥錢嘥時間」,一年後已經退學。他更表示自己「無用」、「好憎DSE」、「好攰」,情緒表現十分低落。家人雖未給予他太大壓力,但他希望考入大學、令家人感到自豪。
個案三 女考生在校成績名列前茅,預計五科最佳成績約有25分。唯愈接近放榜,她心情愈矛盾。一方面期望成績理想,以證明自己的實力及滿足父母的期望;另一方面卻擔心必須聽從父母的意願,選擇商科課程,而未能入讀真正感興趣的設計課程。在選科意向上與父母意見分歧使她感到迷惘,無形的壓力甚至影響她的食慾及睡眠質素。
個案四 男考生希望升讀理學士課程,對選修科理科的成績頗有信心,唯擔心英文科成績未能達到入讀大學的基本要求,造成「俾一科累全家」的情況,白白錯失升讀資助學士課程的機會。臨近放榜,壓力漸大,感到徬徨,並出現焦慮情緒及失眠的情況。
青協「DSE 27771112」計劃負責人吳錦娟認為,若能升讀大學,修讀自己有興趣的科目或取得有興趣的專業資格固然是好事,但如果考生忽視自己的能力與興趣,盲目追求學位,最後可能會白白浪費學習時間,亦未能夠配合或幫助自己尋找出路與發展。她表示,在傳統學士學位課程以外,家長及考生不妨以開放態度,考慮更多元的升學出路,擴闊選擇,發展所長。
此外,徐小曼亦建議,家長與考生在考慮非傳統大學教育,如職業專才教育或副學位課程時,盡量不要因先入為主、對課程的固有觀念而影響了判斷。考生與家長宜綜合個人的興趣、能力及目標,作出適合自己的選擇。尚有兩天放榜,考生目前應做好放榜準備,搜集資料,了解各種升學及就業途徑;亦不妨向師長、社工或輔導人員商量如何規劃前路。
為了協助考生及其家長規劃升學路,青協「DSE 2777 1112計劃」今日起至7月14日,推出特別放榜支援服務,包括加強2777 1112熱線服務,以及Utouch.hk網上輔導,讓考生和家長獲得即時的情緒支援。此外,剛推出的全港首部情緒動車「青協解憂號」,亦於今天至14日加強服務,由社工於流動車上為文憑試考生提供即時升學規劃諮詢服務。明天(10日)是放榜前夕,「青協解憂號」更會遊走沙田、尖沙咀及銅鑼灣等區為考生打氣,收集大眾對考生的支持及祝福,勉勵他們積極迎接放榜。
香港青年協會「DSE 2777 1112計劃」
DSE放榜支援服務 |
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輔導專線: | 2777 1112 (20條線)
文憑試放榜期間,服務時間將會延長︰ 7月9至7月14日 (上午10時至凌晨2時)
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升學網站: | 27771112.hk |
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香港青年協會 「DSE 27771112」計劃負責人 吳錦娟女士 電話︰2788 3433
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