香港青年協會「DSE 2777 1112計劃」今日（4日）公布「文憑試考生升學意見調查」。在受訪的822名應屆文憑試考生中，近一半（47.8%）表示放榜壓力達7至10分的最高水平（1分為壓力最低，10分最高）[表九]，數字略低於去年（49%）。另外，逾七成（70.2%）認為最主要的壓力來源是成績未能達到自己預期的水平[表四]；逾四成半（46.5%）則表示當被問及「你預計考成點？」時，壓力會有所增加[表六]。
青協「DSE 2777 1112計劃」今年6月初至7月初，以網上問卷及電話訪問形式，成功訪問822名應屆文憑試考生。調查結果顯示，九成半（94.9%）希望繼續升學[表一]；近六成六（65.8%）以大學學位為升學目標 [表二]。如未能於聯招獲派心儀科目，逾五成 (51.3%)會考慮報讀自資副學位課程[表三]。
在選擇升學途徑時，受訪考生表示最主要的壓力來源依次為「成績不達預期水平」（70.2%）、「未能入讀最有興趣的科目」（40.9%）、「未能入讀聯招課程」（27.6%）及「畢業後的就業前景不明朗」（27.6%）[表四]。
面對放榜，他們認為會增加壓力的說話，依次為「你預計考成點？」（46.5%）、「叫你比心機温書又唔聽，放榜死梗啦！」（41.4%），以及「你睇下阿邊個考得幾好！」（40.0%）[表六]。相反，認為能夠打氣的說話依次為「無論考成點，我哋都喺你身邊支持你！」（43.6%）、「你盡咗力就得㗎啦！」（39.2%）及「任何時候，有需要就揾我！」（34.4%）[表七]。
調查亦嘗試了解放榜期間，考生期望父母的表現。逾七成半（75.1%）期望父母「默默支持便足夠」，其次為「可以容讓他們自由地選擇未來路向」（45.6%），以及父母「與我一起商討升學路／其他出路」（25.5%） [表八]。
香港青年協會業務總監徐小曼指出，臨近放榜，考生面對成績的未知之數，難免出現焦慮及擔憂的情緒。對於他人突如其來的關心或善意問候，如「你預計自己有幾多分？」、「你有咩打算？」及「考得唔好諗住做咩？」等的提問，或許會不知所措，倍感迷惘，甚或可能牽動其焦慮情緒。
徐續指，調查反映考生期望聽到一些支持、鼓勵的說話，讓他們感受到無論成績如何，都有親友同行支持。故家長應避免帶有「指摘」、「比較」、「貶意」及「負面」的說話，如「教你又唔聽，考得唔好都喺你自己攞黎！」及「人地考到，點解你又考唔到？」。這些說話不但增添子女的心理壓力，更無助與子女溝通，令親子之間形成隔閡。
徐氏建議父母應細心觀察子女的情緒變化，如子女出現鬱鬱寡歡、焦慮、煩燥不安、失眠、食慾不振及失去動力的徵狀，可主動關心及陪伴。有時候「無聲勝有聲」，透過簡單的休閒活動如看電影、跑步等，可協助子女分散放榜壓力，紓緩情緒。
青協「DSE 2777 1112計劃」由6月至今共接獲1,500宗求助個案，以下是部分求助個案情況。
個案一 新移民女考生，初中時入讀本地中學，成績優異，惟英文成績不太理想。她在文憑試前已獲得自資學士學位的有條件取錄，因而未有規劃其他出路。可是放榜前夕，她在老師的提醒下才意識到若英文科成績不達2級程度，有機會未能入讀自資學士學位、高級文憑或副學士等課程。她開始感到擔憂，壓力愈大，最近每晚凌晨亦驚醒。
個案二 男考生估計成績達15-16分，有機會入讀「指定專業／界別課程資助計劃」（SSSDP）或自資學士學位課程。惟對出路一知半解，擔心準備不足，因此與家長一同尋求升學諮詢。過程中，他表示對電影製作課程感興趣，但不了解科目內容及行業前景。家長則擔心兒子工作壓力大，期望他日後從事較輕鬆及穩定的工作。男考生不同意母親的看法，雙方因而發生爭執。男考生明白母親出於好意，但認為母親未有從他的角度考慮。
個案三 女考生一直以入讀職業治療學系作目標，但文憑試後預計成績只有23-25分，擔心未能入讀心儀大學。她了解SSSDP亦有此課程報讀，但相關學院未算是正式大學，對此抱有猶豫。她考慮大學生活模式及行內的認受性外，家人的期望亦十分重要。家人認為大學名氣是重要因素，建議她放棄入讀職業治療學系，以其他學系取代，此令女考生在放榜前束手無策，無以措置。
個案四 男考生預計自己成績一般，雖然已分別報讀高級文憑及基礎文憑課程，但對出路仍感困惑。他在學校進行了不同類型的性格測試，結果都顯示他的性格適合從事工程工作。雖然他不抗拒，認為薪酬和待遇可觀，但不是期望的發展方向。他一直對多媒體設計及電影製作課程感興趣，高中時亦選修相關科目。當考慮日後工作的收入和穩定性時，他頓時感到苦惱和迷惘。
青協「DSE 27771112」計劃負責人吳錦娟表示，許多考生均以文憑試成績和能否升讀大學來衡量個人的成敗得失，因而增添不少壓力。她提醒考生規劃升學路時宜多角度思考，不應盲目跟從他人意見，必須綜合考慮自己的興趣、性向、能力及個人目標等方面才作決定，避免因一時衝動而導致損失金錢及時間。吳氏指出，每個人的潛能各有不同，成功的定義並不限於考試成績的高低。她鼓勵考生不妨考慮一些「職業專才」的課程，掌握一門專才技能，並培養對工作的態度、創意及溝通能力，日後也能在各行業中有理想發展。
徐小曼則勉勵考生積極迎接放榜，為放榜作好準備，搜集有關的課程資料並予以分析，了解各種升學及就業途徑。需要時，考生可以向師長、社工或輔導員商討前路規劃。如考生在放榜前感到壓力甚重，情緒有所困擾，不妨參考以下方法。
- 分析壓力來源，調整個人期望，並為不同情況制定相應計劃。
- 分配時間做運動，如跑步、瑜伽或打籃球等，可助身心放鬆。
- 嘗試分散注意力，藉假期做一些自己感興趣的事，有助紓緩壓力。
- 積極與家人或朋友傾訴，分享壓力，以免獨自胡思亂想。
- 如持續出現失眠、情緒低落或焦慮等情況，請盡快尋求專業協助。
為了協助考生及其家長規劃升學路，青協「DSE 2777 1112計劃」於7月8日至7月13日期間，特別推出放榜支援服務，包括加強2777 1112熱線服務，以及Utouch.hk網上輔導，讓考生和家長獲得即時的升學諮詢及情緒支援。
| 香港青年協會「DSE 2777 1112計劃」
DSE放榜支援服務 |
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| 輔導專線： | 2777 1112 （20線）
文憑試放榜期間，服務時間將會延長︰ 7月8至7月13日 （上午10時至凌晨2時）
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| 升學網站： | 27771112.hk |
| Whatsapp輔導： | 6277 8899 |
| Facebook輔導：
網上輔導： |
DSE 27771112
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附件 「文憑試考生升學意向」調查結果
放榜將至，香港青年協會「DSE 27771112計劃」透過此問卷調查，了解文憑試考生對升學規劃的考慮。
問卷總數：822
- DSE放榜在即，你是否希望能繼續升學？
| 人數 | % | ||
| i. | 是 | 780 | 94.9 |
| ii. | 否 | 13 | 1.6 |
| iii. | 不知道 | 29 | 3.5 |
- 以下那一個是你個人的升學目標？
| 人數 | % | ||
| i. | 大學學位 | 541 | 65.8 |
| ii. | 副學士 / 高級文憑 | 108 | 13.1 |
| iii. | 碩士 | 71 | 8.6 |
| iv. | 專業資格 | 46 | 5.6 |
| v. | 博士 | 33 | 4.0 |
| vi. | 完成中六 | 23 | 2.8 |
- 如在聯招(JUPAS)未能獲派心儀科目，你會選擇以下那些出路？(可選多項)
| 人數 | % | ||
| i. | 自資副學位課程(Asso/HD) | 422 | 51.3 |
| ii. | 自資學士學位課程 | 256 | 31.1 |
| iii. | 重讀或自修 | 200 | 24.3 |
| iv. | 海外升學 | 157 | 19.1 |
| v. | 邊工作、邊進修 | 146 | 17.8 |
| vi. | 學習職業專門技能(如美容、旅遊款待等) | 117 | 14.2 |
| vii. | 未有打算 | 76 | 9.2 |
| viii. | 正式工作，不再讀書 | 35 | 4.3 |
| ix. | 其他 | 22 | 2.7 |
- 選擇未來升學路時，你最主要的壓力來源是什麼？(可選多項)
| 人次 | % | ||
| i. | 成績不達預期水平 | 577 | 70.2 |
| ii. | 未能入讀最有興趣的科目 | 336 | 40.9 |
| iii. | 未能入讀聯招課程 | 227 | 27.6 |
| iv. | 畢業後的就業前景不明朗 | 227 | 27.6 |
| v. | 未能達到父母期望 | 215 | 26.2 |
| vi. | 課程競爭大 | 204 | 24.8 |
| vii. | 朋輩之間的比較 | 134 | 16.3 |
| viii. | 個人意願與父母期望出現矛盾 | 98 | 11.9 |
| ix. | 其他 | 53 | 6.4 |
- 你是否同意下列的描述，請以「ü」號選擇
| 同意 | % | 不同意 | % | ||
| i. | 社交媒體有助我掌握升學資訊 | 586 | 71.3 | 236 | 28.7 |
| ii. | 升學資訊主要是由我自己搜集 | 584 | 71.0 | 238 | 29.0 |
| iii. | 我對自己的優點及目標有足夠的了解 | 570 | 69.3 | 252 | 30.7 |
| iv. | 學校能夠為我提供足夠的升學規劃資訊 | 567 | 69.0 | 255 | 31.0 |
| v. | 我對聯招升學機制有清晰了解 | 495 | 60.2 | 327 | 39.8 |
| vi. | 我對升學之路有策略性的規劃 | 442 | 53.8 | 380 | 46.2 |
| vii. | 我對非聯招的升學出路有清晰了解 | 337 | 41.0 | 485 | 59.0 |
| viii. | 父母比我更熟悉升學資訊 | 124 | 15.1 | 698 | 84.9 |
- 臨近放榜，你認為以下那些說話會增加你的壓力? (可選多項)
| 人次 | % | ||
| i. | 「你預計考成點？」 | 382 | 46.5 |
| ii. | 「叫你比心機温書又唔聽，放榜死梗啦！」 | 340 | 41.4 |
| iii. | 「你睇下阿邊個考得幾好！」 | 329 | 40.0 |
| iv. | 「就黎放榜，有咩打算？」 | 300 | 36.5 |
| v. | 「如果考得唔好，點算？」 | 300 | 36.5 |
| vi. | 「考得唔好就出來做嘢，我唔會再供你讀書！」 | 266 | 32.4 |
| vii. | 「你一定得嘅！」 | 248 | 30.2 |
| viii. | 「揀左科未？諗住第時讀咩？」 | 221 | 26.9 |
| ix. | 「你唔好咁擔心啦！」 | 170 | 20.7 |
| x. | 「你無論如何都要繼續讀書！」 | 121 | 14.7 |
- 面對放榜，以下那些說話，最能為你打氣? (可選多項)
| 人次 | % | ||
| i. | 「無論考成點，我哋都喺你身邊支持你！」 | 358 | 43.6 |
| ii. | 「你盡咗力就得㗎啦！」 | 322 | 39.2 |
| iii. | 「任何時候，有需要就揾我！」 | 283 | 34.4 |
| iv. | 「考唔到大學，唔等於你的人生玩完！」 | 263 | 32.0 |
| v. | 「讀書之外，還有很多出路！」 | 252 | 30.7 |
| vi. | 「別讓數字定義你的人生！」 | 175 | 21.3 |
| vii. | 「加油！」 | 171 | 20.8 |
| viii. | 「祝你好運！」 | 162 | 19.7 |
| ix. | 「放鬆心情，迎接放榜！」 | 152 | 18.5 |
| x. | 「唔使驚！」 | 141 | 17.2 |
| xi. | 其他 | 52 | 6.3 |
- 放榜在即，你期望父母有以下那些表現? (可選多項)
| 人次 | % | ||
| i. | 默默支持便足夠 | 617 | 75.1 |
| ii. | 容讓我自由地選擇未來的路向 | 375 | 45.6 |
| iii. | 與我一起商討升學路/其他出路 | 210 | 25.5 |
| iv. | 陪我做我感興趣的事 | 191 | 23.2 |
| v. | 幫我搜集升學資訊 | 142 | 17.3 |
| vi. | 與我分享過來人的經歷 | 132 | 16.1 |
- 臨近放榜，你現在的壓力指數是多少：
| 壓力指數 | 人數 | % |
| 1 | 42 | 17.9%（低） |
| 2 | 31 | |
| 3 | 74 | |
| 4 | 51 | 34.3%（中） |
| 5 | 100 | |
| 6 | 131 | |
| 7 | 161 | 47.8%（高） |
| 8 | 122 | |
| 9 | 35 | |
| 10 | 75 | |
| 總數 | 822 | 100% |
- 性別：
| 人數 | % | ||
| 男 | 419 | 51.0 | |
| 女 | 403 | 49.0 |
傳媒查詢︰
| 香港青年協會
傳訊幹事 何詠筠小姐 電話︰3755 7044 |
香港青年協會
「DSE 27771112」計劃負責人 吳錦娟女士 電話︰2788 3433 |